Problemática identificada.
Falta
de una buena ortografía en la educación de los niños de primaria.
Breve descripción de tu ambiente de
aprendizaje (recursos humanos, materiales, viabilidad de aplicación, etc.)
Este ambiente de aprendizaje esta diseñado
para que los niños de nivel primaria, mejoren notablemente en su ortografía, el
modelo esta dividido en dos partes la primera a cargo del maestro de planta que
con apoyo de un libro, libreta, lápiz, bicolor, sacapuntas, borrador y el
pizarrón; dará a los niños una sesión por semana de alrededor de 30 minutos, en
donde verán la regla gramatical del correspondiente día y podrá encargar en su
ejercicios para elaborar en casa. Después pasarán ya sea con su mismo maestro o
la maestra de computación a una sesión interactiva con juegos didácticos de multimedia
dirigidos también a la practica de la buena ortografía pero de manera más
divertida y asi aprenderán y reforzaran lo aprendido en clase realmente sin
darse cuenta y sin la presión de un examen escrito.Yo creo que este ambiente es viable puesto que la escuela en la que se ha propuesto cuenta con las computadoras necesarias para la segunda parte del proyecto; solo se tendría que llegar a un consenso con los directivos, maestros y padres de familia, en cuanto si se puede tener el tiempo para la clase, y si podrían comprar el libro que se ha recomendado para la clase.
Las herramientas que utilizarás, por qué, para
qué y a qué entorno pertenecen. (Información, interacción, producción y
exhibición)
1.-
Paquete computacional, Ortografía con PIPO, pc-rom
Esta es una herramienta de interacción y
producción, puesto que cumple con las características de existir una interacción sujeto-juego al ejecutarlos y al
mismo tiempo por ser un juego didáctico se crea una producción de aprendizaje
al estarlo ejecutando. En mi punto de vista el emplear estas herramientas hace
el aprendizaje más sencillo, dinámico y divertido, y los niños ahora tan
interesados en la tecnología aprenden sin esfuerzo y con más disposición.
2.- Cuenta en a red social Facebook.
Esta herramienta del entorno de interacción y exhibición, servirá para que los maestros, padres de familia y alumnos puedan estar en contacto, en ella se incluirían fotos de los alumnos tomando sus clases, y ahí intercambiar ideas y sugerencias; se publicarían los avances de los niños y los puntos donde necesitan mas apoyo de sus padres en casa.
3.- Una cuenta de correo electrónico
(Hotmail).
Esta herramienta de interacción, será para estar
en contacto directo como diseñador del ambiente de aprendizaje con los diferentes
actores del mismo
